Agenda de Eventos da E. Tapirapé

Encontrando distâncias inacessíveis

   Durante as aulas dessa semana nas turmas de 9ºano, realizamos uma atividade de campo na qual usando o conceito de semelhança de triângulos encontramos a altura aproximada de alguns objetos de nossa escola, usando a sombra desses objetos uma fita métrica e um cabo de vassoura. O objetivo da aula era reproduzir para aos alunos a ideia usada segundo a História por Tales de Mileto para encontrar a altura da Pirâmide do Egito (Quéops).

   Os objetos medidos no pátio da escola foram: poste de espiribol, caixa d'agua, arvore maior, arvore menor, alguns alunos...

   Para determinarmos a altura desses objetos usamos como referencia a medida da sombra de um cabo de vassoura de aproximadamente 1,2 m. Após obtermos as medidas retornamos a sala de aula onde os alunos elaboraram modelos para determinar as alturas desejadas.

Dominó de Números Inteiros

Durante as aulas de matemática na turma da 1ª fase do 3º ciclo (7ºAno) matutino trabalhei o jogo dominó de números inteiros, com a finalidade de fazer com que durante o jogo os alunos exercitassem as regras dos sinais positivo e negativo nas operações: soma subtração, divisão e multiplicação, de números inteiros.

As regras são simples a sala é dividida em grupos de sete alunos onde cada aluno recebe quatro pedras de dominó. O aluno que saiu com o lado da pedra zero (zero) começa o jogo, do outro lado da pedra (direito) tem uma operação envolvendo números inteiros, quem tiver o resultado dessa operação segue o jogo colocando a pedra na mesa. Quem terminar de colocar as quatro pedras primeiro torna-se o vencedor da rodada. É importante que haja um revezamento entre os grupos para que a segunda rodada não seja com as mesmas pedras.