Projeto " A Educação não tem cor"

O Dia da Consciência Negra é celebrado em 20 de novembro no Brasil e é dedicado à reflexão sobre a inserção do negro na sociedade brasileira. A semana dentro da qual está esse dia recebe o nome de Semana da Consciência Negra.

A data foi escolhida por coincidir com o dia da morte de Zumbi dos Palmares, em 1695. O Dia da Consciência Negra procura ser uma data para se lembrar a resistência do negro à escravidão de forma geral, desde o primeiro transporte forçado de africanos para o solo brasileiro (1594).

Na Escola Tapirapé o tema foi trabalhado pelas professoras da área de Ciências Humanas em sala de aula e como fechamento houve uma noite cultural no dia 18/11/10 (quinta-feira), onde foram apresentadas poesias, musicas, peças teatrais e outros. Mas o ponto culminante do evento foi a realização de um desfile onde todos os alunos tiveram a oportunidade de mostrar a beleza existente em todas as raças. Foram premiados os alunos destaque no 1° ciclo, 2º e 3º ciclo, nas modalidades masculino e feminino. O evento contou com a participação de muitos pais e um grande numero de pessoas de fora da comunidade escolar.

Eder Lima

Soletrando - Finais

No dia dezessete de novembro de 2010, aconteceu na Escola Estadual Tapirapé, a final do projeto SOLETRANDO.
Desenvolvido pelos professores de língua portuguesa, o projeto teve como objetivo, ampliar o vocabulário dos alunos e instigá-los à leitura, uma das formas mais importantes de aumentar o conhecimento e melhorar tanto o vocabulário e a leitura quanto a escrita. E contou com a participação de alunos do 6º ao 9º ano.
Na primeira eliminatória, os alunos estudaram palavras escolhidas pelos professores, e passaram por uma classificação em sala de aula, para a semifinal.
A semifinal, ocorreu no mês de setembro, já em público, no saguão da Escola, e desta vez com um número maior de palavras para estudar, foram classificados dez alunos para a final, para a qual foram convidados também os pais a assistirem a participação de seus filhos no evento. Estes tão tensos na platéia quanto os filhos na banca.
Após lidas e repetidas as regras pelo diretor, Éder Joacir de Lima, foram feitas dez rodadas de palavras para cada aluno. E com 100% de acertos o vencedor foi o aluno Matheus Marengão que levou como prêmio uma bicicleta.
Os alunos classificados em primeiro e segundo lugar, receberam certificados de participação e o apoio da torcida dos colegas e dos pais e professores que prestigiaram os participantes animando a platéia.

Intercambio Cultural entre as escolas TAPIRAPÉ e TAPI'ITÃWA




Com a intenção de melhor compreendermos as formas tradicionais de organização social, cultural, política e educacional do povo Tapirapé, nos da Escola Estadual Tapirapé (Porto Alegre do Norte – MT) juntamente com a Escola Indígena Tapi'itãwa (Reserva Urubu Branco, Confresa – MT) e Cefapro (Pólo de Confresa) organizamos um Intercambio Cultural entre essas duas escolas que aconteceu no dia 23 de outubro de 2010 na reserva Indígena Urubu Branco.
Fomos recepcionados pelo Cacique que saudou a todos falando da programação do dia e das restrições em relação a manifestações como musicas, danças, pintura, teatro e cantos, em razão do povo da aldeia estar em luto pela morte recente de um morador. Em seguida os diretores e coordenadores das escolas falaram um pouco sobre a importância deste momento, principalmente para que mitos presentes em nossa sociedade sobre a vida indígena possam ser quebrados a partir desse contato com a realidade. Na seqüência foram apresentados mitos presentes nas duas culturas. Alguns alunos da Escola Tapirapé leram poesias produzidas por eles mesmos homenageando a cultura dos Tapirapés. Após aconteceu a exposição de trabalhos e projetos realizados nas duas escolas. Perto do meio dia houve uma exposição culinária de comidas típicas das duas culturas com espaço para degustação dos pratos. Após o meio dia os alunos e professores da Escola Tapirapé foram entrevistar os habitantes da Aldeia Tapi'itãwa sobre os mais variados assuntos. A escola pretende após a sistematização dessas entrevistas produzir um livro para ficar na Biblioteca da Escola servindo de referencial Bibliográfico para novas pesquisas sobre a História e vida do Povo Tapirapé da aldeia Tapi'itãwa.
Esse Intercambio cultural foi o fechamento de um projeto iniciado em nossa escola nesse ano letivo de 2010 pelas professoras de Geografia e História em parceria com a Coordenação Pedagógica e Direção. O projeto visava principalmente oportunizar uma interação entre a comunidade escolar da Escola Estadual Tapirapé e a comunidade escolar da Escola Estadual Indígena Tapi'itwa, a fim de estabelecer um dialogo intercultural.

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