Encontrando distâncias inacessíveis

   Durante as aulas dessa semana nas turmas de 9ºano, realizamos uma atividade de campo na qual usando o conceito de semelhança de triângulos encontramos a altura aproximada de alguns objetos de nossa escola, usando a sombra desses objetos uma fita métrica e um cabo de vassoura. O objetivo da aula era reproduzir para aos alunos a ideia usada segundo a História por Tales de Mileto para encontrar a altura da Pirâmide do Egito (Quéops).

   Os objetos medidos no pátio da escola foram: poste de espiribol, caixa d'agua, arvore maior, arvore menor, alguns alunos...

   Para determinarmos a altura desses objetos usamos como referencia a medida da sombra de um cabo de vassoura de aproximadamente 1,2 m. Após obtermos as medidas retornamos a sala de aula onde os alunos elaboraram modelos para determinar as alturas desejadas.

Dominó de Números Inteiros

Durante as aulas de matemática na turma da 1ª fase do 3º ciclo (7ºAno) matutino trabalhei o jogo dominó de números inteiros, com a finalidade de fazer com que durante o jogo os alunos exercitassem as regras dos sinais positivo e negativo nas operações: soma subtração, divisão e multiplicação, de números inteiros.

As regras são simples a sala é dividida em grupos de sete alunos onde cada aluno recebe quatro pedras de dominó. O aluno que saiu com o lado da pedra zero (zero) começa o jogo, do outro lado da pedra (direito) tem uma operação envolvendo números inteiros, quem tiver o resultado dessa operação segue o jogo colocando a pedra na mesa. Quem terminar de colocar as quatro pedras primeiro torna-se o vencedor da rodada. É importante que haja um revezamento entre os grupos para que a segunda rodada não seja com as mesmas pedras.

Resultados OBMEP 2011

Já encontra-se disponível no site da OBMEP (Olímpiadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas)os resultados dos alunos, professores e escolas premiadas em 2011. Também no site já encontram-se abertas às inscrições para 8ª edição da OBMEP.

Para acessar clique no link:http://www.obmep.org.br/

Carnatribo 2012

Mantendo a tradição de há alguns anos comemorarmos na Escola Tapirapé o início de uma das festas mais populares em nosso país, o Carnaval, foi que no dia 17/02/12 aconteceram os desfiles dos blocos formados por alunos e professores da Escola. A festa rolou por aproximadamente 3 horas. Confira algumas imagens abaixo:

Atividade Semelhança - 9º Ano

Quando ouvimos a expressão "figuras semelhantes" logo pensamos em figuras que se assemelham, figuras parecidas, de mesma aparência. Podemos associar a idéia de figuras semelhantes a ampliações ou reduções de uma figura em outras guardando semelhança na forma.

Matematicamente podemos dizer que duas figuras são semelhantes quando guardam entre elas uma proporção. Assim tendo mesma forma apenas não serão necessariamente semelhantes.

Após trabalharmos com as turmas de 9° ano o conceito matemático de semelhança, propus aos alunos a atividade abaixo, onde os mesmos usando sua criatividade deveriam criar um desenho na  malha quadriculada e em seguida dobrar as dimensões desse desenho na outra malha. Abaixo estão algumas das produções:

Semana Pedagogica 2012

Mais do que um encontro. Um grande momento, de acolhidas, de leituras, de estudos, debates e revisões das funções/papéis na Escola e na Educação do Estado de Mato Grosso, de informações, de estudos das Orientações Curriculares, de esclarecimentos, de encaminhamentos/planejamentos para o presente ano letivo, de confraternização entre os educadores de Porto Alegre do Norte: é o que se pode dizer desse início de trabalhos na Educação.

Nesses dois dias os profissionais da Educação tiveram e têm a oportunidade de rever os vários níveis educacionais, ou seja, as modalidades de ensino da rede pública escolar de Porto Alegre do Norte, planejando metas perante os desafios observados. O evento contou com  interação, discussões, debates e dinâmicas de maneira que colaboraram para um encontro harmonioso onde destacamos a autonomia das escolas em rever suas discussões com a  Assessoria Pedagógica.

Todos interagiram com intensidade nas discussões refletindo a situação da educação de nosso estado, de nosso município no intuito de propor ações em favor da qualidade da educação do Estado de Mato Grosso. Ainda, como proposta, o evento contribuiu para que as Escolas pudessem vivenciar a oportunidade de estarem juntos promovendo o bom desempenho da educação.

 O evento contribuiu com a participação unânime da Escola Tapirapé e demais escolas estaduais, municipais como também da Secretaria Municipal e Assessoria Pedagógica do município de Porto Alegre do Norte e CEFAPRO para juntos pensarem, avaliarem, planejarem e assumirem  a qualidade da educação do nosso município.
                                                                                                                                                    IVANDIR TONIN